Ein Blick in die Zukunft – Ausstellung der Gewinnerbeiträge

Die Schüler:innen haben mit ihren Beiträgen gezeigt, wie Technologien im Jahr 2055 unser Leben in Karlsruhe verändern können. Von spannenden Videos über Podcasts bis hin zu Geschichten und Zeichnungen – die Vielfalt der Ideen und deren Umsetzung waren beeindruckend!

Die eingereichten Beiträge wurden in drei Kategorien bewertet:

5.-7. Klasse, Einzeleinreichungen
5.-7. Klasse, Gruppeneinreichungen
8.-9. Klasse, Einzel- und Gruppeneinreichungen

In jeder Kategorie wurden zwei 3. Plätze, ein 2. Platz und ein 1. Platz vergeben.

Vom 14. bis 19. Oktober 2025 waren die ausgezeichneten Beiträge in der Ausstellung im TRIANGEL Transfer | Kultur | Raum im Rahmen der KIT Science Week zu sehen.

Ein herzliches Dankeschön an alle, die ihre Zukunftsvisionen mit uns geteilt haben!

Ein Abenteuer in der Zukunft

Ines Weis
2. Platz – Kategorie 5.-7. Klasse, Einzeleinreichungen

Es ist eine Zukunftsgeschichte mit Bildern und Worten, die in einem Heft mit grüner Aufschrift zu finden ist.

Zukunftsgeschichte // 2025
Goethe-Gymnasium Karlsruhe
5. Klasse

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Suchwellen und Fangstrahlen

Leon Dural
3. Platz – Kategorie 5.-7. Klasse, Einzeleinreichungen

Düsenantriebe, Wellen und Strahlen prägen das Bild dieser Zukunftslandschaft.

Zeichnung // 2025
Goethe-Gymnasium Karlsruhe
5. Klasse

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Karlsruhe in 30 Jahren

Mina-Lou Graf | Marisol Gromann | Mia Jung | Mia-Sophie Löwe | Nisa Sarac
1. Platz – Kategorie 5.-7. Klasse, Gruppeneinreichungen

Wir haben unsere Ideen für Karlsruhe in 30 Jahren gesammelt. Wie könnte zum Beispiel der Bahnhof aussehen? Welche Rolle spielen Roboter in der Zukunft?
Wir glauben, dass Roboter in 30 Jahren schon eine wichtige Rolle spielen könnten.
Die Bilder haben wir mit einer künstlichen Intelligenz nach unseren Vorstellungen erstellt.

Journal // 2025
Sophie-Scholl-Realschule
6. Klasse

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Das Karlsruher Schloss in 30 Jahren

Vanessa Richter | Medina Ceesay
2. Platz – Kategorie 5.-7. Klasse, Gruppeneinreichungen

So könnte das Karlsruher Schloss in der Zukunft aussehen! Der Strom funktioniert durch Wasserkraft, Pflanzen befinden sich im Gebäude und es gibt keine Lichtverschmutzung, wodurch man die Sterne sieht. Insgesamt sieht das Gebäude einfach modern aus.

Zeichnung // 2025
Sophie-Scholl-Realschule
5. Klasse

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Selbstfahrende Gondeln

Emma Bonatto Minella | Linus Völkel
3. Platz – Kategorie 5.-7. Klasse, Gruppeneinreichungen

Wir haben uns selbstfahrende Gondeln ausgedacht, die in der Luft schweben und einen von A nach B bringen. Die Gondeln gibt es in verschiedenen Größen – für eine Person, Familien oder kleine Gruppen. Innen kann man sich aussuchen, was man will: einen Schreibtisch zum Arbeiten, ein Bett zum Ausruhen oder einen Fernseher zum Filme schauen. Während man reist, kann man lesen, spielen oder sogar schlafen. So spart man Zeit. Außerdem gibt es weniger Autos auf der Straße, weil viele Leute lieber mit der Gondel fliegen. Die Gondeln fahren nicht mit Benzin oder Strom, sondern mit Müll. Der Müll wird in Energie umgewandelt, sodass man die Umwelt schützt.

Podcast // 2025
Bismarck-Gymnasium Karlsruhe
5. Klasse

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Zukunftsschau

Karan Chaudhary | Luka Duvnjak | Lukas Lang | Joscha Moser | Eliah Alonso Perez
1. Platz – Kategorie 8.-9. Klasse

Wir haben die Zukunftsschau als Video produziert, das in der Form einer Nachrichtensendung die Weltlage und Innovationen im Jahr 2055 zeigt.

Für die Dreharbeiten nutzten wir eine Sony A7 IV Kamera in 4K-Auflösung, professionelles Licht-Equipment und einen selbst gebauten 4 x 4 Meter Greenscreen, um ein echtes Fernsehstudio-Gefühl zu erzeugen. Die Nachbearbeitung erfolgte mit Adobe Premiere Pro und After Effects, um visuelle Effekte und Hintergrundeinblendungen präzise umzusetzen. Insgesamt investierten wir über 50 Stunden Arbeit, um eine hochwertige, klare und ansprechende Sendung zu gestalten.

Die Sprache ist klar und verständlich, vergleichbar mit der Tagesschau. Schwierige Begriffe werden unten erklärt. Die Zukunftsschau zeigt verschiedene Zukunftsszenarien, die auf aktuellen wissenschaftlichen Entwicklungen basieren.

Worterklärungen:
Konglomerat: Ein Zusammenschluss von Unternehmen oder Organisationen, die zusammenarbeiten und Einfluss haben.
Supraluminal: Schneller als die Lichtgeschwindigkeit.
Digitalstaat: Ein virtueller Staat, der durch eine digitale Organisation mit eigenen Regeln gesteuert wird.
Pilotanlagen: Erste Testanlagen für neue Technologien.
Faschistisches Regime: Eine autoritäre Regierung, die Meinungsfreiheit und Demokratie unterdrückt.

Die Idee entstand aus dem Wunsch, aktuelle gesellschaftliche und technologische Trends verständlich und spannend zu präsentieren. Unser Ziel ist es, Informationen zu vermitteln und dabei eine professionelle, aber unterhaltsame Nachrichtensendung zu schaffen.

Nachrichtensendung // 2025
Heisenberg-Gymnasium Karlsruhe
8. Klasse

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